Conflits interprofessionnels et gestion des conflits dans un cadre pédagogique

Octobre 2018

Ce document de synthèse présente des stratégies pour révéler et transformer les curriculums cachés afin de favoriser en permanence le perfectionnement d’apprenants qui sont réfléchis, résilients et professionnels, et de cliniciens qui sont (et sont perçus comme étant) des modèles positifs.

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Auteur(s) / Organisation(s)

Broukhim et coll.

Mots clés

étudiants en sciences de la santé, bien-être, hiérarchie, pouvoir, conflit interprofessionnel

Public

Enseignant/Formateur en soins de santé

Thème

Protection sur le plan psychologique, Culture organisationnelle et d’équipe

Coût

Frais

Format

Article (évalué par les pairs)

Secteur

Spécifique aux soins de santé

Cadre

Environnement d’apprentissage

Identités

Non explicite

Langue

Anglais