Conflits interprofessionnels et gestion des conflits dans un cadre pédagogique

Cette étude décrit les conflits interprofessionnels en milieu hospitalier du point de vue de trois groupes d’étudiants en sciences de la santé. Les résultats suggèrent des différences entre les étudiants des professions de santé dans la manière dont les conflits sont vécus et gérés. L’étude conclut que ces résultats peuvent contribuer à améliorer les résolutions de conflits et le bien-être en guidant la conception de programmes d’études interprofessionnels.