Si vous êtes en état de détresse, veuillez appeler ou texter le 988 n’importe quand. En cas d’urgence, appelez le 9-1-1 ou rendez-vous à votre service d’urgence local.

Trousse de santé et sécurité psychologiques pour les programmes de formation et les équipes de soins primaires

Cette Trousse vise à donner aux équipes de soins primaires et aux programmes de formation en soins primaires les moyens de promouvoir la santé et la sécurité psychologiques grâce à un ensemble de ressources sélectionnées, fondées sur des données probantes et centrées sur le travail d’équipe, aussi bien sur le plan des activités, des politiques que des pratiques.

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Que sont la santé et la sécurité psychologiques?

La santé psychologique englobe notre capacité de penser, de ressentir et de nous comporter de manière à pouvoir fonctionner efficacement dans notre milieu de travail, notre vie personnelle et la société en général (Samra et coll., 2022).

La sécurité psychologique est un état dans lequel nous nous sentons à l’abri de menaces qui pourraient porter préjudice à notre santé psychologique (CSMC, 2019).

La santé et la sécurité psychologiques sont ancrées dans les interactions quotidiennes entre les gens et dans la structure des conditions de travail et des pratiques de gestion dans le milieu de travail (Groupe CSA, 2013).

Sept aspects de la santé et de la sécurité psychologiques en milieu de travail

Cette trousse contient des ressources organisées autour de sept thèmes s’inspirant des facteurs psychosociaux recensés dans la Norme nationale du Canada sur la santé et la sécurité psychologiques en milieu de travail.

Organizational and team culture

Culture organisationnelle et d’équipe

Workload and work-life

Gestion de la charge de travail et équilibre travail-vie personnelle

Successful attractive female doctor or surgeon in scrubs standing with folded arms in front of an African male doctor or consultant conceptual of an expert medical team, on white

Leadership et attentes clairs

Protection sur le plan psychologique

Protection of physical safety

Protection de la sécurité physique

Portrait of doctor and surgeon in a hospital together

Protection contre la détresse morale

Support for self-care

Promotion de l’autogestion de la santé psychologique

Ressources

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Série Élan : Trousse d’outils pour les équipes : Milieux de travail psychologiquement sains

Cette trousse d’outils de l’École de la fonction publique du Canada comprend des outils pratiques et des vidéos permettant d’aborder...

Série Élan : Trousse d’outils pour les équipes : Milieux de travail psychologiquement sains

Cette trousse d’outils de l’École de la fonction publique du Canada comprend des outils pratiques et des vidéos permettant d’aborder chacun des 13 facteurs psychosociaux susceptibles de compromettre la santé mentale au travail.

Ce lien ouvre une page Web externe. Le Réseau canadien des personnels de santé et la Commission de la santé mentale du Canada ne contrôlent pas la qualité ou l’omission des traductions.

Auteur(s) / Organisation(s)
Gouvernement du Canada
Mots clés
milieux de travail psychologiquement sains, sécurité psychologique, facteurs psychosociaux
Public
Gestionnaire/Superviseur/Directeur, Travailleur
Thème
Leadership et attentes clairs, Protection sur le plan psychologique, Gestion de la charge de travail et équilibre travail-vie personnelle, Culture organisationnelle et d’équipe, Protection de la sécurité physique
Coût
Gratuit
Format
Guide/outil/trousse d’outils
Secteur
Général
Cadre
Général
Identités
Non explicite
Langue
Anglais
Article, Article (peer reviewed), Document/Report, Policy/Framework, Program, and Other (Poster presentation)* Icon

Curriculums cachés dans une simulation interprofessionnelle d’unité de soins intensifs

Une simulation interprofessionnelle, à laquelle ont participé 194 étudiants de premier cycle et de programmes professionnels issus de sept professions des...

Curriculums cachés dans une simulation interprofessionnelle d’unité de soins intensifs

Une simulation interprofessionnelle, à laquelle ont participé 194 étudiants de premier cycle et de programmes professionnels issus de sept professions des soins de santé, qui vise à déterminer s’ils ont acquis des connaissances dans d’autres domaines que les objectifs d’apprentissage prédéterminés. Deux apprentissages ont été dégagés : (1) la clarté du rôle interprofessionnel et (2) l’auto-efficacité.

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Auteur(s) / Organisation(s)
Peterson et coll.
Mots clés
curriculum caché, étudiants de premier cycle, étudiants de troisième cycle, apprentissage par simulation, clarté du rôle interprofessionnel, auto-efficacité
Public
Enseignant/Formateur en soins de santé
Thème
Culture organisationnelle et d’équipe, Protection sur le plan psychologique
Coût
Frais
Format
Article (évalué par les pairs)
Secteur
Spécifique aux soins de santé
Cadre
Hôpital, Environnement d’apprentissage
Identités
Non explicite
Langue
Anglais
Course/Training/Workshop Icon

Outils pour les défis de l’équipe de soins de santé

Ce site Web fournit des renseignements sur une activité interprofessionnelle pour les équipes d’étudiants et sur les outils permettant d’y...

Outils pour les défis de l’équipe de soins de santé

Ce site Web fournit des renseignements sur une activité interprofessionnelle pour les équipes d’étudiants et sur les outils permettant d’y participer. Au cours de cette activité, chaque équipe d’étudiants reçoit le même cas à traiter avec comme objectif de mettre au point un plan de gestion collaboratif, interprofessionnel et centré sur le patient/client.

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Auteur(s) / Organisation(s)
Services de santé de l’UBC
Mots clés
travail d’équipe d’étudiants, collaboration, interprofessionnel
Public
Stagiaire
Thème
Culture organisationnelle et d’équipe
Coût
Gratuit
Format
Cours/formation/atelier
Secteur
Spécifique aux soins de santé
Cadre
Environnement d’apprentissage
Identités
Non explicite
Langue
Anglais
Blog Post, and Website Icon

Créer des milieux d’apprentissage psychologiquement sécuritaires pour contrer le perfectionnisme en médecine

Cet article propose des ressources relatives au perfectionnisme et au syndrome de l’imposteur afin d’aider à créer des milieux psychologiquement...

Créer des milieux d’apprentissage psychologiquement sécuritaires pour contrer le perfectionnisme en médecine

Cet article propose des ressources relatives au perfectionnisme et au syndrome de l’imposteur afin d’aider à créer des milieux psychologiquement sécuritaires dans lesquels les étudiants en médecine auront la possibilité de tirer des leçons de leurs échecs.

Ce lien ouvre une page Web externe. Le Réseau canadien des personnels de santé et la Commission de la santé mentale du Canada ne contrôlent pas la qualité ou l’omission des traductions.

Auteur(s) / Organisation(s)
Association médicale canadienne
Mots clés
étudiants en médecine, perfectionnisme, milieu psychologiquement sécuritaire
Public
Enseignant/Formateur en soins de santé
Thème
Protection sur le plan psychologique, Leadership et attentes clairs, Culture organisationnelle et d’équipe, Promotion de l’autogestion de la santé psychologique
Coût
Gratuit
Format
Site Web
Secteur
Spécifique aux soins de santé
Cadre
Environnement d’apprentissage
Identités
Non explicite
Langue
Bilingual

Avertissement : Cette liste de ressources n’est nullement exhaustive. Le Réseau canadien des personnels de santé et la Commission de la santé mentale du Canada ne sont pas en mesure de se prononcer sur la qualité de chacun des programmes et services. Ainsi, l’inclusion dans le présent répertoire ne doit pas être considérée comme une recommandation d’un programme ou d’une organisation en particulier.

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