Conversations cruciales : possibilité d’apprentissage interprofessionnel destinée aux étudiants en soins de santé de cycle supérieur

Août 2016

Cet article explore les expériences des travailleurs de la santé lorsqu’ils reçoivent un soutien collectif de la part du service de psychiatrie d’un hôpital de soins actifs pendant la pandémie de COVID-19. Il présente un programme visant à offrir des solutions opportunes à leurs besoins psychosociaux.

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Auteur(s) / Organisation(s)

Delisle et coll.

Mots clés

hiérarchie, curriculum caché, collaboration interprofessionnelle, apprentissage interprofessionnel, étudiants en soins de santé, préparation à l’obtention de la licence, stéréotypes

Public

Enseignant/Formateur en soins de santé

Thème

Protection sur le plan psychologique, Culture organisationnelle et d’équipe

Coût

Frais

Format

Article (évalué par les pairs)

Secteur

Spécifique aux soins de santé

Cadre

Environnement d’apprentissage

Identités

Non explicite

Langue

Anglais