Curriculums cachés dans une simulation interprofessionnelle d’unité de soins intensifs

Septembre 2018

Un article de blogue décrivant comment améliorer la sécurité et le bien-être du personnel. Il propose une approche holistique qui mise sur la collecte et l’examen de données sur les incidents liés à la sécurité des membres de l’équipe

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Commentaires

Auteur(s) / Organisation(s)

Peterson et coll.

Mots clés

curriculum caché, étudiants de premier cycle, étudiants de troisième cycle, apprentissage par simulation, clarté du rôle interprofessionnel, auto-efficacité

Public

Enseignant/Formateur en soins de santé

Thème

Culture organisationnelle et d’équipe, Protection sur le plan psychologique

Coût

Frais

Format

Article (évalué par les pairs)

Secteur

Spécifique aux soins de santé

Cadre

Hôpital, Environnement d’apprentissage

Identités

Non explicite

Langue

Anglais