Guide du précepteur : Faciliter les environnements d’apprentissage positifs pour les étudiants en médecine transgenre, non binaire et non conforme

Août 2022

L’objectif de ce guide est d’éduquer les précepteurs des écoles de médecine sur la façon de créer un environnement sûr et favorable pour les apprenants transgenres, non binaires et non conformes au genre. Ce guide a été élaboré par un groupe d’étudiants, de médecins résidents et de membres du corps professoral de l’Université de Toronto.

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Auteur(s) / Organisation(s)

Association canadienne des étudiantes 2SLGBTQIA+ en médecine (ACÉQM), Jordi Klein, Leighton Schreyer, Navin Kariyawasam, Padma Sreeram, et Nanky Rai

Public

Stagiaire, Autre, Gestionnaire/Superviseur/Directeur, Travaileur de la santé, Représentant des ressources humaines, Enseignants/Formateur en soins de santé, Travaileur

Thème

Leadership et attentes clairs, Culture organisationnelle et d’équipe, Protection sur le plan psychologique

Coût

Gratuit

Format

Guide/outil/trousse d’outils

Secteur

Général

Cadre

Environnement d’apprentissage, Autre, Général, Hôpital, Soins communautaires, Soins de longue durée, Clinique privée, Home care, Service en ligne

Identités

2SLGBTQ+

Langue

Bilingual