Cet article fait état de la nécessité d’évaluer et de répondre à ce que les étudiants apprennent sur la pratique collaborative au cours des stages cliniques. Sur la base de l’expérience passée des étudiants, il établit qu’ils sont socialisés dans des lieux de travail cliniques complexes, hiérarchisés et soumis à des pressions, et formule des recommandations pour améliorer la situation.