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Les pratiques intra- et interprofessionnelles sous un nouvel angle : Une analyse qualitative des premières expériences professionnelles des étudiants en médecine

  • Juillet 2019

Cet article fait état de la nécessité d’évaluer et de répondre à ce que les étudiants apprennent sur la pratique collaborative au cours des stages cliniques. Sur la base de l’expérience passée des étudiants, il établit qu’ils sont socialisés dans des lieux de travail cliniques complexes, hiérarchisés et soumis à des pressions, et formule des recommandations pour améliorer la situation.

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Auteur(s) / Organisation(s)
Leedham-Green et coll.
Mots clés
lieu de travail hiérarchisé et sous pression, étudiants, pratique collaborative, stages cliniques, socialisation professionnelle
Public
Enseignant/Formateur en soins de santé
Thème
Protection sur le plan psychologique, Culture organisationnelle et d’équipe
Coût
Gratuit
Format
Article (évalué par les pairs)
Secteur
Spécifique aux soins de santé
Cadre
Environnement d’apprentissage
Identités
Non explicite
Langue
Anglais
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