Un travail de réflexion évaluant l’exposition des étudiants en pharmacie à la pratique collaborative interprofessionnelle pendant les stages d’introduction à la pharmacie

Cette étude évalue l’efficacité d’un travail de réflexion visant à documenter l’exposition et l’expérience des étudiants à la collaboration interprofessionnelle pendant les stages d’introduction à la pratique pharmaceutique. Les thèmes retenus ayant eu une incidence sur la pratique de la collaboration interprofessionnelle en milieu institutionnel comprennent la communication dysfonctionnelle, le recours à la technologie, le respect mutuel, le chevauchement des rôles, le travail d’équipe, le leadership non médical et les relations personnelles.