Article (évalué par les pairs)

Curriculums cachés, éthique et professionnalisme – Optimiser les milieux d’apprentissage clinique en devenant et en étant un médecin : un document de synthèse de l’American College of Physicians

Ce document de synthèse présente des stratégies pour révéler et transformer les curriculums cachés afin de favoriser en permanence le...

Comment utiliser l’improvisation pour aider les étudiants interprofessionnels à réagir au statut et à la hiérarchie dans la pratique clinique

Cet article décrit comment les exercices d’improvisation peuvent aider les participants à reconnaître leurs réactions au statut et comment cette...

« Je n’avais pas réalisé à quel point leur rôle était important. » Incidence du changement au curriculum de l’enseignement médical sur les interactions entre les étudiants en médecine et le personnel infirmier : Une étude exploratoire qualitative portant sur les perceptions des étudiants

Une étude explorant les incidences de la réforme du curriculum sur la perception qu’ont les étudiants en médecine de leurs...

Une étude qualitative des perspectives des étudiants en médecine sur un cours de jumelage interprofessionnel basé sur la pratique clinique

Cette étude porte sur les perceptions, les expériences et les réflexions d’étudiants en médecine qui ont suivi un cours dans...

Revue exploratoire du curriculum caché dans la formation en pharmacie

Cette revue exploratoire porte sur la définition du curriculum caché et les données probantes dans l’enseignement de la pharmacie. Elle...

Les dix pratiques exemplaires pour réaliser un préceptorat interprofessionnel

Cet article présente 10 pratiques exemplaires pour le préceptorat interprofessionnel, lesquelles sont fondées sur des expériences acquises dans le cadre...

Le mentorat en médecine et dans d’autres professions de santé

Cet article décrit la mise en place de relations de mentorat optimales. Il aborde l’importance des différentes approches du mentorat,...

Conflits interprofessionnels et gestion des conflits dans un cadre pédagogique

Cette étude décrit les conflits interprofessionnels en milieu hospitalier du point de vue de trois groupes d’étudiants en sciences de...

Un travail de réflexion évaluant l’exposition des étudiants en pharmacie à la pratique collaborative interprofessionnelle pendant les stages d’introduction à la pharmacie

Cette étude évalue l’efficacité d’un travail de réflexion visant à documenter l’exposition et l’expérience des étudiants à la collaboration interprofessionnelle...

Un modèle institutionnel adapté à la santé mentale du personnel de santé pendant la pandémie de COVID-19

Un article présentant une intervention proactive de soutien en équipe appelée CREATE, qui met l’accent sur la compassion, la résilience...